クレドアカデミー　個別指導塾in吉田

  

鈴木です。

あっという間に5月を迎えます。
5月は中3生にとって最初の難関『中間試験（復習テスト）』があります。  

  

鈴木です。

中学3年生はそろそろ5月の中間試験（復習テスト）の範囲が配られ、その量の多さに「アタフタ」しはじめています。

1年生で学習した単元、覚えていますか？

教科書レベルの基本をしっかり理解できていることが重要です。

「整理と対策」などの問題でわからないところは「確実」に理解しておきましょう。

答えを覚えるだけではダメです。学力はつきません。


１学期の間にまとまった時間がとれるのは、GWしかありません。

GWは弱点克服の絶好の機会です。休んでなんかいられません。

当然、みなさんをサポートする私たちも、休んでなんかいられません。

まずは一緒に、最初のこの『山』を乗り越えましょう。


  

鈴木です。

中等部では6月の英検合格を目指して英検対策をスタートします。
3級、4級対策をメインにします。

英検合格への秘訣はその傾向を知ることです。
過去問の演習を通じて「文法問題」「読解問題」「リスニング問題」の傾向を把握してもらいます。

初めての英検受検の人も、まだ習っていない文法がある人も、
全回「個別指導」で行いますので、安心して受講してください。

全７回。　日時はご相談の上、個別に設定していきます。


  

今年もやります！　『ＧＷ特別講習』

今年は　４／２９～５／５　となります。

クレドアカデミーは、
ゴールデンウィークだからといって休んだりしません。


むしろ逆で、いつもより時間がとれる期間です。

せっかくですからGWを最大限に有効活用しましょう！


ゴールデンウィーク期間中もフルオープン

自習室は連日　１０：００～２２：００　で利用できます。


  

辛島です。

熊本の地震心配です。

私は熊本の出身で、高校を卒業するまで熊本に住んでいました。

親戚や友人に連絡しましたが、連絡した限りでは幸い皆無事でした。
（少しけがをしたり、家の中はひどかったようですが）
被害に遭われた方々には、心よりお見舞い申し上げます。

先月法事で帰ったときには、子供を連れて熊本城にも行きました。
テレビで崩れた姿を見ると切なくなってしまいます。



人類は地球についてまだほとんど何も分かっていないといっても
過言ではないと思います。

今回の災害で被害が拡大しないことを祈っています。

そして、科学の進歩は人を幸せにするためにあるべきであり、
科学の進歩を支えるために教育はあるのだと再認識させられます。
  

鈴木です。

附属中学の３年生は、先週末に修学旅行から帰ってきて、すぐに授業を始めています。
修学旅行期間中でも、私は「平気で」宿題を出しますが（笑）、
旅行前も旅行中もドタバタ忙しかっただろうに、みんなしっかりとやって来てくれました。

旅行から帰ってきたあとも余韻に浸る間もなく、黙々とやるべきことに取り組んでいます。

ここからは部活動が本格的になってきます。でも、勉強は待ってくれません。「アッ」という間に夏がきます。

メリハリの１学期。
いっしょに頑張っていきましょうネ。

  

このところ数学の話が続いていましたので、
久々に英語の話をしたいと思います。

高校入試の段階で、同じ高校に合格した人たちの間では
英語の点数にそれほど大きな差はみられません。
（もちろん、得意・不得意で多少の差はありますが）

ところが、高校での授業が１学期も進んでくると、
その理解度に大きな差が出てきます。

主な原因は２つ考えられます。
　①高校での課題の量が多くてついていけない。
　②授業で言っていることがわからない。

①も大切な問題ですので、詳しくお話ししなければなりませんが
それは別の機会を設けるとして、今回は②についてお話します。

結論から言います、
高校の英語についていけないのは、ほとんどの場合、
『文法用語が理解できていない』ことに原因があります。

高校入試の英語までは、文法用語を理解していなくても「なんとなく」
高得点を取ることは可能です。

しかし、高校の授業では『文法用語』が飛び交います。
文法用語をしっかり理解していないと、授業についていけません。
授業で「言っていることがわからない」原因はここにあるのです。

もちろん、わからないからといってあきらめることはありません。
やり直せばいいだけの話です。

「高校に入ってから英語がわからなくなった」
と言ってみえられる生徒さんが、よくいらっしゃいます。

クレアカでは、文法用語をふまえて、基礎から英文法を見直します。
しばらくすると、「学校の授業を聞いていて、わかるようになってきた。」
と言ってくれるようになります。
その結果、センター試験で８割程度は得点できるようになってきます。

もう一度言います。
あきらめる必要はありません。ゼロからやり直しても大丈夫です。
ただ、そのための努力はしてください。努力の仕方は教えますから。

以上、学長でした。



  

鈴木です。久しぶりの更新になります。

この時期、中学数学の授業で特に力を入れていることは、「計算力」の向上です。
みなさんの中には「答えがあっていれば計算のやり方なんて・・・」と思われる方もいらっしゃるかもしれません。
本当にそうでしょうか？

学年が上がるにつれ計算はどんどん複雑になっていきます。「計算に時間がかかって、最後まで解けなかった。」という声も耳にします。
また、当たり前のことですが、どれだけ問題の解き方が理解できていても、計算でミスをしてしまえば点数にはなりません。
今この段階で「計算に時間がかかりすぎている」生徒さんや「計算ミスを多発してしまう」生徒さんは、おおげさではなく「早急に！」改善が必要なのですっ。

私の経験則でいえば、ミスを多発してしまう生徒さんほど、複雑に計算してしまっています。
丁寧に解こうとするあまり、変にまわりくどくなりこんがらがってしまうのかもしれません。
だからといって「雑」にやるってことではもちろんありません。やはりそこは、効率をあげるための工夫が様々あります。
「シンプルな計算」＝「時間の短縮」＝「計算ミスの軽減」　を目指してください。　

この1学期、自分の計算方法を再度見直し、来る総合テストに備えたいですね。